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行政公文写作是公共基础写作课中实用性非常强的一部分内容。文章对在教学中遇到的一些棘手的或有争议的问题,包括对＂公文＂定义的解释、对13个文种概念的甄别、对取消＂抄报＂的看法、对＂请示＂可否抄送同级的疑问、对＂意见＂主送单位的辨析、对＂通报＂行文关系的辨析、对＂函＂的相关问题的探讨和对＂议案＂的行文关系的界定等,作了积极认真的思考并提出了自己的看法。