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<正>目前正处于积极实施中的新一轮数学课程改 革,其积极意义是多方面的。同时,对新课程实施的某些方面存在一些疑虑,笔者提出来和大家一起讨论。 一、三次国际数学教育改革运动的启示 数学教育应紧跟时代步伐不断改革,但应当遵循数学教育自身的发展规律。反思上个世纪数学教育改革的历史,对于我们把握未来数学教育发展的方向,更好地落实课程改革的目标是十分有益的。