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世纪之交,知识已成为社会生产力的直接的和支配的要素.经济的全球化、数字化、网络化和知识化,要求教育要面向现代化,培养能够推动知识创新和技术创新的高素质人才.
医学教育技术的发展与变革
【摘 要】
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世纪之交,知识已成为社会生产力的直接的和支配的要素.经济的全球化、数字化、网络化和知识化,要求教育要面向现代化,培养能够推动知识创新和技术创新的高素质人才.
【机 构】
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湖南医学高等专科学校教育技术中心
【出 处】
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湖南医学高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年1期
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