领会数学课程标准 确立新的教育观念

来源 :江汉石油职工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhcming
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树立新的教学观是实践<数学课程标准>的重要前提.在具体的教学实践中要树立四个观念:一、整合课程,开发资源的课程观;二、师生互动,注重过程的教学观;三、以人为本,注重发展的学生观;四、科学评价、性量结合的质量观.
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