加盐分相法分离有机水溶液的研究:Ⅱ数学模型

来源 :烟台大学学报:自然科学与工程版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiminfenglin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用Pitzer理论和Wilson方程相结合的方法建立了加盐分相法有机相的数学模型,并用实验数据验证了模型的可靠性。该模型可用于预测有机相组成。
其他文献
<正>回顾2016年国内小麦市场,一扫过去两年的颓势,从年初开始一直处于同比2015年相对强势的状态,尤其是在新麦上市之后价格扶摇直上,从每吨2360元最低收购价上涨至每吨2600元
期刊
目的:对深圳特区已婚育龄妇女晡 其影响因素进行研究。方法从深圳市南山区采取10%户籍人口作为调查对象,测评其生活质量、人格和应付方式,并进行有关的统计分析。结果:发现被调查家
成都市锦东庭园地下车库防水为Ⅱ设防,设计采用带纤维背衬的聚氯乙烯(PVC)卷材作为防水主材。重点介绍了车库底板、侧墙及顶板的防水施工工艺流程,阐述了相关细部节点的处理方法
采用HPGPC与蒸汽压渗透(VPO)结合的方法研究了甲基苯基硅油等分子量及其分布测定方法。
Objective: To examine the emotional states o f asthmatic children wit h different degrees of severity, as well as the effects of emotion on change of cytokines
较系统地介绍了鱼油长碳链多不饱和脂肪酸,并重点阐述了二十碳五烯酸,抗心血管病和抗风湿性关节炎的原理以及二十二碳六烯酸促进幼儿的智力、视力和生殖系统发育的原理,并对其历
【摘 要】  在初中生语文的听说读写几个方面能力的培养中,写作能力提升缓慢、效果很不明显。在初中作文教学中,我们要思考如何使学生有写的热情,有写好的想法和能力。本文就初中作文教学中运行“先写后教”的策略进行探讨。以期让学生能够自主作文,自主发现自己作文存在的问题,在老师指导、合作谈论和自主修改中获得写作能力。  【关键词】  初中语文 作文教学 先写后教 写作能力  作文是学生语文学习能力、语文素
全国著名小学语文特级教师于永正给新老师的20条贴心建议中认为,要给学生经常读的机会,请他们分享自己的快乐,帮他们写出“真心话”。细细读来,确实惊醒“梦中人”,尽管我们
在混响空中测量材料的吸声系数时,存在两个尚未完全解决的问题,一是各个混响室对同一材料的吸声系数的测量结果差别很大;二是吸声系数的大小与材料面积有关,虽然国际标准化组织(ISOR354)及
本文研究了一种新型烷基磷酸酯型萃淋树脂(CL-5709)分离Gd、Tb、Dy的性能。试验了酸度和柱温对分离效果的影响。研究表明该树脂可以比CL-P507树脂在较低的酸度下有效地分离Gd、Tb、Dy三元素,为制取纯铽氧化