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针对实验教学改革中理论研究的不足,提出将布鲁姆教育目标分类理论、太极环式模型和O2O教学模式深度融合,构建O2O新太极环式模型。根据模型的组成,以实验教学为中心,阐释与研究该模型下的实验教学组织、实验内容设计、师生工作重心等实施关键点,介绍C程序实验完成平台建设、内容重构等教学改革。
基于布鲁姆教育目标的C程序实验教学模式研究
【摘 要】
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针对实验教学改革中理论研究的不足,提出将布鲁姆教育目标分类理论、太极环式模型和O2O教学模式深度融合,构建O2O新太极环式模型。根据模型的组成,以实验教学为中心,阐释与研
【机 构】
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成都工业学院计算机工程学院,成都工业学院信息与计算科学系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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全国计算机基础教学会课题“翻转课堂、混合式教学等新型教学模式探索”(2018-AFCEC-007);成都工业学院2017—2020人才培养与教学改革项目“基于‘互联网+’的大学计算机基础课程教学模式和方法研究”(JG2017H04)
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