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转化与化归的思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时，采用某种手段使问题转化，进而得到解决的一种思想方法，它是数学中最基本的思想方法．中学生空间想象能力的培养是令教师头痛的问题，有不少学生觉得空间问题太抽象，难以理解，甚至对立体几何产生恐惧、厌学心理．教师在教学中要努力消除学生的消极心理，善于抓住解决问题的本质，通过空间与平面的转化将抽象的问题具体化，将复杂的问题转化为简单的问题，