语文朗读现状及对策

来源 :华章 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinyu1016
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读有利于提高学生的口语表达能力、锻炼学生的理解力、想象力和记忆力;有利于培养学生写作的能力等.但目前高中生的语文朗读能力以及学校的教学现状都不佳.本文试图从高中语文朗读的现状入手,探讨培养高中生朗读能力的对策.
其他文献
现如今,为了提高小学生的英语课外阅读能力,教师们要高度重视其教学模式,要正视目前在教学之中存在的问题,才能找到相对应的策略.本文通过描述小学英语课外阅读面临的问题,进
小学阶段学习是非常重要的,对小学生们在这个阶段养成良好的习惯与形成良好的观念都具有重要作用.语文这门科目中蕴涵的优良文化品质和良好的知识内涵以及丰富的人文都时刻影
数学知识虽然紧贴实际生活,但是课程内容既抽象又繁琐,容易给小学生造成厌烦心理,降低学生学习数学知识的兴趣.就目前的教育而言,实行的是素质教育,要让学生的学习建立在快乐
音乐学科的教学是素质教育的一项重要内容.它既能充实学生的文化生活,还能陶冶学生的情操,有利于学生优秀品德的形成和良好素质的培养.但是,音乐是一门知识综合性较强的学科,
语文教学改革的核心就是体现学生的主体地位,提高学生们的文化修养,此外在学习过程中还要提高学生们的主体地位.针对培养目标,初中语文教学这几年来一直在改进教学方法,尤其
音乐教学既是对学生进行美育的重要途径,也是对学生进行德育教育的有效手段.在音乐教学中,教师可以通过教学改革挖掘和整合教学资源,在歌曲教学中渗透德育教学,更可以通过拓
慕课是计算机技术与教学方式结合形成的一种新授课方式。本文阐述了慕课的兴起及其对现代教育的影响,论述了慕课在大学英语教学中应用方式及前景。 Mu class is a combinati
自主合作学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动,学习活动的目的是掌握知识与技能同时形成合作的交往关系,提高学生英语素质.本文笔者从创新教学形式,注重学习引导和创设
生活和教育是密切相关的,很多知识都是来源是生活.而且学生所学习的知识就是要学会运用,融入到生活中.所以,教师教学中要关注生活化教学.处于小学阶段的教学,教师也不能错过
数学的教学过程,就是培养学生具有良好的逻辑思维能力,空间想像力和严密的计算能力过程.本文只从概念的逆运用、公式的逆运用、定理的逆运用、从反面思考问题的四个方面谈中