【摘 要】
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青春期教育包括青春期性生理、性心理、性道德等三方面,以社会主义道德教育为核心教育.幼师生正处于生理、心理、社会诸方面从未定型到定型,从未成熟到成熟的急剧变化时期,如
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青春期教育包括青春期性生理、性心理、性道德等三方面,以社会主义道德教育为核心教育.幼师生正处于生理、心理、社会诸方面从未定型到定型,从未成熟到成熟的急剧变化时期,如对来自外界和自身的压力缺乏有效调控,就会发生身心疾病,产生不良行为.因此,培养跨世纪人才,必须完善学校职能,除了传授专业知识外,还必须注意学生生理心理的健康发展和良好行为习惯的培养.我们应努力探索一条适合幼师生特点的青春期教育模式,为国家培养合格的幼儿园师资.
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