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泛在学习属于一种新型的数字化学习方式,是由社会经济及技术衍生出来的学习新理念。本文从自主式微博教学情境的特点及交流互动原则的角度进行分析,主要从教学对策、教学资源分配以及微博和第三方教学服务网站间资源的应用、相关微博教学APP的开发与设计对教学情境的印象进行探讨,全面分析基于泛在学习的自主式微博教学情境设计方法。