论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
以指导应用代替讲授培训,走实践培训之路
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2010年9期
其他文献
问题学习通常是指在学生学习前提出合理的问题,促使学生在学习过程中自主进行学习,并解决提出的合理问题,以疑问的形式对学生进行引导.初中数学情境教学模式是现阶段应用较普
虽然议论文在高中作文教学中十分常见,但是有相当一部分高中生并不喜欢写议论文,或者更确切地说,他们不知道议论文该怎么写.这种现象,表明了我国高中语文作文教学其实还存在
摘 要：阅读是人类获取精神食粮的主要渠道，也是促进人类智力发展的源泉。在小学语文教学中，阅读教学始终是提高学生听、说、读、写能力的主要渠道，它在语文教学中的重要性也不断凸显。这就要求小学语文教师努力突破阅读教学的局限性，开展拓展阅读教学，以丰富学生的语文知识，提高语文教学效率。 关键词：小学语文；拓展阅读；教学探讨 新课改提出了“多角度、有创意阅读，扩大阅读范围”的阅读教学要求，在这样的大环境
阅读教学与写作教学都是初中英语教学的重要内容,对于培养学生的英语素养至关重要,因而教师一定要高度重视教学模式创新.就初中英语阅读写作一体化教学策略进行了分析,在分析
生态旅游是21世纪的一种旅游时尚,本文着重介绍了洛阳西南地区开展生态旅游的可行性和重要意义。
Ecotourism is a kind of tourism fashion in the 21st century. This art
期刊
“提高乡村初中生数学学习有效性”不仅是数学教师一直探究的课题之一,也是家长与学生共同关注的话题,更是“以生为本”教学理念的必然要求.从巧借故事、实物展示、合作学习
摘 要：以学为主、感悟语言、联系生活、丰富课程资源是语文教学改革的需要，践行课改，转变观念，顺学而导，树立大语文观，语文教学才会让学生有所发展，才能实现语文学习的最终目标。 关键词：语文；教学；实践；合作 一、注重实践，感悟语言 叶圣陶曾说过：教材无非是例子。所以在教学中，教师要利用好教材，用教材来教，教给学生学习方法进而进行读、说、写相结合的语文实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、
初中阶段对于学生来说是一个关键的转折阶段,学生刚刚从小学升入中学,所学的知识与内容和小学相比有了难度的加大与升级.对于英语来说,按照传统的教学方法,即教师通过对单词
区域内主题教研活动,把教师平时在教学中遇到的问题归纳汇总,提炼出共性的内容,从问题中萃取出主题,以问题为驱动、以课例为载体,围绕主题开展教研.区域物理教师在合作研究中