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"数学是思维的体操",在高中数学教学中培养学生的数学思维能力是重要的教学目标.问题意识是数学思维的起点,激活高中生的数学问题意识是十分重要的.高中数学课堂教学中,创设生活情境、借助数学活动、优化提问技巧、借助评价引导这四大策略能够有效地激发学生的问题意识、培养学生的问题意识、强化学生的问题意识、提升学生的问题意识.