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作为一名教师，每天面对着家庭环境、爱好、性格、能力均有所不同的学生，需要花费不少的心思。但只要有爱，让爱成为责任和义务，并努力培养学生去爱，一定能以“关爱、善意、包容”的心帮助学生健康、快乐的成长。文章研究了培养学生时的“关爱”教育。
“关爱”教育的实践与思考
【摘 要】
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作为一名教师，每天面对着家庭环境、爱好、性格、能力均有所不同的学生，需要花费不少的心思。但只要有爱，让爱成为责任和义务，并努力培养学生去爱，一定能以“关爱、善意、包容”的
【机 构】
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南京市玄武高级中学
【出 处】
：
江苏科技信息
【发表日期】
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2015年33期
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