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高职院校公共选修课到底'教什么',对学校而言主要是课程设置问题,对教师而言主要是内容设计问题。我国高职院校公共选修课课程设置与内容设计存在目标不清、选择随意和过于功利等问题。着眼于学生综合能力和持续发展能力的培养,高职院校公共选修课课程设置与内容设计应以立德树人为根本,加强文化基础教育,注重职业精神的培养。