【摘 要】
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＂家庭＂作为社会中最基本的组成单元,在社会发展过程中发挥着重要的稳定作用。在研究生教育中,可以探索将＂家庭化＂思想引入研究生班级,学生以＂子女＂身份聚集在以班级为＂群体＂,以导师、
【机 构】
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中央财经大学研究生院学生工作部,西藏大学研究生处,中央财经大学政府管理学院研究生工作办公室
【基金项目】
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2014年首都大学生思想政治教育研究课题“新时期下构建研究生班级‘家庭化’成长模式研究”（项目编号：BJSZ20142C061）阶段性研究成果
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＂家庭＂作为社会中最基本的组成单元,在社会发展过程中发挥着重要的稳定作用。在研究生教育中,可以探索将＂家庭化＂思想引入研究生班级,学生以＂子女＂身份聚集在以班级为＂群体＂,以导师、辅导员或班主任为＂家长＂的家庭中,一方面由强大的家长队伍＂抚养＂子女,另一方面培养＂子女＂们自强自立的性格,从而塑造出具有健全世界观、人生观和价值观的优秀人才。同时,通过＂立德树人＂、＂和谐家庭＂、＂链接社会＂等班级建设实践模式,促进研究生从校园到社会的成功转型,提高研究生的自我教育、自我管理、自我服务能力。
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