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预习是科学的学习方法，是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，也就是自己学的过程。学生一旦掌握了预习方法，搭建起新旧知识的桥梁，则会引发学生探究知识的兴趣，更深层次的获取技能。预习无疑是先学后教的一个良好载体。
如何指导小学数学预习
【摘 要】
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预习是科学的学习方法，是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，也就是自己学的过程。学生一旦掌握了预习方法，搭建起新旧知识的桥梁，则会引发学生探究知识的兴趣，更深层次的获
【机 构】
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昆明市盘龙区金星小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年11期
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