【摘 要】
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本文就如何在大学英语教学过程中,提高学生词汇、语法、阅读三方面的能力进行分析,对提高学生的跨文化交际能力进行探究。
This article analyzes how to improve students
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本文就如何在大学英语教学过程中,提高学生词汇、语法、阅读三方面的能力进行分析,对提高学生的跨文化交际能力进行探究。
This article analyzes how to improve students ’ability of vocabulary, grammar and reading in the process of college English teaching, and explores how to improve students’ intercultural communicative competence.
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