今天早上，校园里传出来的不是琅琅的读书声，也不是老师动听的讲课声，而是热闹的叫卖声。因为我们迎来了阿福童理财实践周的最后一天，也是最最期待的活动——阿福童交易市场。这一天，每位同学都可以带20元钱，换取阿福童币，还要带一些商品，进行售卖。
　　开市前，同学们有的搬桌子，有的铺台布，有的摆放商品，有的装饰“柜台”，还有的早早地开始参观，物色自己心仪的物品……操场上、走廊里，热闹非常。
　　“丁零零……”，随着第一声开市铃响起，首批“老板”开始大声吆喝：“快来瞧，快来看，这里的东西物美价廉哦！”“走过路过不要错过，美味的蛋糕哦！”……小老板们一会儿介绍商品，一会儿讨价还价，忙得不亦乐乎。琳琅满目的商品映入我的眼帘：书本、零食、饮料、文具……应有尽有。我手上握着20元阿福童币，挑挑這个，又舍不得那个，什么都想买。
　　终于，轮到我当“老板”了。我把自己和妈妈精心制作的蝴蝶结发卡和头箍一一摆放到“柜台”上。刚摆好，就有不少女同学围上来，挑选喜欢的发卡。可是，开市铃还没响呢。同学们就你一个我一个开始预订了。我心里美滋滋的。哈哈！过了几分钟，第二声开市铃响起。同学们一窝蜂地跑过来，生怕自己喜欢的发卡被别人“捷足先登”。不一会儿，我的商品就被一扫而空了。我一边哼着小曲，一边收拾，竟然发现一条“漏网之鱼”——还有一个发卡被我遗漏在袋子里了。这时，有两位同学一起来到了我的店铺前，异口同声地说：“我要这个，几块钱？”“5块！”我回答。两位同学都很想要，都不肯让给对方。一位同学说：“那我出10块，卖给我吧！”“不行，我也喜欢，我出15块！”结果，我以15元的高价卖出了最后一个发卡。
　　大概过了两个半小时，阿福童交易市场就落下帷幕了。同学们纷纷整理物品回教室，有的兴高采烈，因为带来的商品被抢购一空，也有的嘴里不停地抱怨：“怎么这么快就结束了？我还没卖完呢！”
　　回到教室，我发现大家都在“清点战果”，数钱声此起彼伏，有几个同学越数越大声，“……100，110，120……”我也赶紧拿出钱包，加入到数钱的队伍中。哈哈，我竟然赚了一百五十多元！我赶紧到班级“银行”去存钱。捧着特制的阿福童存折，我的心里别提有多满足啦！
　　这次的阿福童理财周实践活动太有趣了，我不仅学到了很多理财小知识，还尝试做了一回“老板”，真希望学校能多组织这样的活动啊！
　　【余老师的话】
　　小作者按照时间的顺序，具体、生动地描述了阿福童交易市场的热闹场景。文章开头很有特色，采用了对比的手法隆重向读者推出了阿福童交易市场，“最最期待的活动”连用两个“最”字，小作者的期待之心溢于言表。二三两段，小作者描写了开市前准备工作的场面和刚开市时热闹的场面，让我们身临其境地感受到市场的热闹非凡。而自己当“老板”的场面是小作者重点介绍的内容，穿插自己的心理活动，还有一个竞价的场面描写，让读者感受到小作者的商品被一抢而空的喜悦心情。最有趣的当然是“清点战果”——数钱的情景啦，写出了大家的兴奋之情。
　　在写开市时热闹的场面时，如果小作者能穿插一个具体的交易过程，点面结合，文章就会更吸引人。