【摘 要】
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“3C”(竞争、合作、创新)教学法在英语教学中的有效运用能提高教学质量,突出学生的主体地位,强化学生自主学习的主动性和积极性。文中作者结合自己多年运用“3C”教学法的具
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院 广西南宁530007
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“3C”(竞争、合作、创新)教学法在英语教学中的有效运用能提高教学质量,突出学生的主体地位,强化学生自主学习的主动性和积极性。文中作者结合自己多年运用“3C”教学法的具体做法,论证了“3C”教学法在高职商务英语专业教学中应用的可行性与有效性,同时间接分析论证了“3C”教学法的实现条件。
The effective use of “3C” (competition, cooperation, and innovation) teaching method in English teaching can improve the quality of teaching, highlight the main position of students, and strengthen students’ initiative and enthusiasm for independent learning. The author of the article combined with his own specific practice of using the “3C” teaching method for many years, demonstrated the feasibility and effectiveness of the “3C” teaching method in the teaching of higher vocational business English, and indirectly analyzed and demonstrated “3C.” "Implementation conditions of teaching methods.
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