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中庸即是把两个极端统一起来，遵循适度原则，中庸的高明之处可理解为寻求平衡的智慧。由此，反思中职数学教育寻求平衡贯穿始终：从教育目标的平衡到教育内容的平衡，从教学方法的平衡到师生角色地位的平衡，都需要“中庸之道”，以求“恰到好处”成就中职数学教育的成功之道。
中庸之道：中职数学教育的智慧选择
【摘 要】
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中庸即是把两个极端统一起来，遵循适度原则，中庸的高明之处可理解为寻求平衡的智慧。由此，反思中职数学教育寻求平衡贯穿始终：从教育目标的平衡到教育内容的平衡，从教学方法的平衡
【机 构】
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江苏省句容中等专业学校
【出 处】
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世界职业技术教育
【发表日期】
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2015年5期
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