提高小学班级管理实效的策略分析

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班主任作为一个班级的核心,是学生开展学习与生活的重要引路人,班主任对于学生更好地适应小学阶段的学习与生活来说具有非常深远的影响意义.在新时代的发展下如何实现班级管理发展的创新,就成为每一个班主任教师所面临的重要课题.同时在班级管理的过程中,班主任的工作方式能够对班级的管理效果产生直接的影响.小学阶段的学生纪律性不强,因此班主任在对他们进行管理时有一定的难度,需要采取完善的措施,这样,需要班主任教师进行新时代下小学班主任班级管理发展创新的思考与实践.
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