【摘 要】
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为了探讨和提高在大学英语课程进行课程思政的效率,运用文献资料法、观察法、调查研究法、文本分析法等方法,以高校大学英语课程思政建设的情况为研究内容,对大学英语课程思政建设中存在的问题及原因进行调查分析,探索大学英语课程思政的有效路径,以期推动大学课程思政的建设。
【基金项目】
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2019年河南省高等教育教学改革与研究项目“文化自信驱动下大学英语课程思政体系建构研究”阶段性成果,项目编号:2019SJGLX507。
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为了探讨和提高在大学英语课程进行课程思政的效率,运用文献资料法、观察法、调查研究法、文本分析法等方法,以高校大学英语课程思政建设的情况为研究内容,对大学英语课程思政建设中存在的问题及原因进行调查分析,探索大学英语课程思政的有效路径,以期推动大学课程思政的建设。
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