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大众创业、万众创新,创客概念继李克强总理于2015年提出后,俨然已迅速重新构建基本社会生态与认知,创新势头方兴未艾。本文通过对当下自媒体、交互数据等热词,结合英语口语教育+创客教育式翻转课堂,辅以国内外教育专业文献理论,拆分、重组过往英语教育机构经验,初步探寻口语微课堂创客式创新教育生态。
创客式教育引入大学实用英语口语翻转课堂的尝试与初探
【摘 要】
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大众创业、万众创新,创客概念继李克强总理于2015年提出后,俨然已迅速重新构建基本社会生态与认知,创新势头方兴未艾。本文通过对当下自媒体、交互数据等热词,结合英语口语教
【机 构】
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沈阳师范大学,
【出 处】
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农家参谋
【发表日期】
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2017年19期
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