【摘 要】
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小学阶段是塑造学生人格,培养学生良好品德的关键时期。伴随着新课改的推进,小学德育工作的重要性也得到了进一步凸显,小学班主任在开展德育工作的过程中必须转变传统的德育
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小学阶段是塑造学生人格,培养学生良好品德的关键时期。伴随着新课改的推进,小学德育工作的重要性也得到了进一步凸显,小学班主任在开展德育工作的过程中必须转变传统的德育观念,利用有效的激励策略去激发小学生的学习热情,以此来提高德育的有效性。小学生年纪小,身心发展尚不成熟,因此,班主任在开展德育时要巧妙运用激励策略,能起到事半功倍的效果。
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