【摘 要】
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大一新生普遍经历同一性危机,具体表现为“自我整合的矛盾”“自我与外界平衡的矛盾”“自我在时间上持续与整合的矛盾”。部分同学不能很好应对这些矛盾,部分同学能够较好应
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大一新生普遍经历同一性危机,具体表现为“自我整合的矛盾”“自我与外界平衡的矛盾”“自我在时间上持续与整合的矛盾”。部分同学不能很好应对这些矛盾,部分同学能够较好应对。针对大一新生同一性危机,关键是学生本人树立主体意识,以实践为导向,努力培育优秀品质;高校层面,面向新生开展职业生涯规划是有效办法,此外,还可从心理课程、团体辅导、心理咨询三方面着手进行干预。
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