英语阅读教学中提问的策略

来源 :教师博览(科研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sidney1221
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课堂提问是师生教学的主要形式,为学生学习英语提供了参与教学的有利条件,它可以改变课堂的教学模式,实现学生在亲身参与教学活动的过程中积极学习新的语言内容,并且运用所学的语言表达自己的思想.
其他文献
[摘 要]新课标提出了“探究性学习”的理论,要求学生在学习中应以探究性学习作为主要的学习方式之一。在传统教育中,教学过程忽视学生的主体地位,致使不少学生主动探讨、合作学习、独立获取知识的能力比较差。探究式教学不但重视培养学生的自学能力,而且还重视培养学生的创新能力。  [关键词]课程改革;探究式;问题;新课标  物理探究式教学就是在物理教学过程中,通过创设一种比较熟悉的物理情景,引导学生发现问题、
[摘 要] 新理念下的试题设计要由关注知识到既关注知识又关注思维,从而提高实践能力,培养创新精神。试题设计既要注重激活思维,渗透数学思想方法,也要积累基本活动经验,渗透生活数学的思想。在设计数学试题中巧妙渗透数学思想方法,提高学生解决问题能力是实施素质教育的一个突破口,可以为进一步学好数学打下较好的基础。  [关键词] 数学思想;渗透;设计;创新;能力。    传统的数学试题一般都较程式化、呆
对国产Tb0.27Dy0.73Fe2稀土铁单晶超磁致伸缩材料的应用特性进行了测试和讨论. 在此基础上研制了磁致伸缩驱动器,该驱动器在场强9.55×104A/m时位移输出为20m,分辨率为0.
通过比较瓦窖沟小流域林地、农田、撂荒地3种主要土地利用方式下的降雨入渗、产流特性及林区与非林区流域径流的季节变化,系统地分析了黄土高原林地水文行为及森林对河川径流的调节作用,主要表现为林地土壤高入渗率、低产流率和强烈的蒸腾耗水作用形成的土壤干层以及森林对河川径流季节分配的均化作用。土壤干层的出现使土壤水库对干旱调节功能丧失,影响林木的持续生长;还将削弱入渗降雨转化为地下水的比例,减少地下水资源的数
为使膜生物反应器工艺在取得高质量出水的同时能更有效地延缓膜污染,从而延长膜的工作周期和使用寿命,向生物反应器中一次性投加了1500mg/L的粉末活性炭(PAC)。同时该膜生物反应器
枣疯病是枣树上的一种具有毁灭性的植原体病害,几乎分布于国内所有的枣树栽培区,造成了巨大的经济损失。对我国陕西、宁夏、甘肃3省枣疯病样品植原体核糖体蛋白基因进行克隆
[摘要]化学是一门以实验为基础的自然学科。新课标理念下的高中化学教学应通过以化学实验为主的多种探究活动,认真做好课堂演示实验,培养学生严谨认真的科学态度和科学方法;改验证性实验为探索性实验,培养学生的创新精神和探究能力;推广“微型实验”,体现绿色化学原则。  [关键词]实验;科学态度;科学方法;绿色化学  化学是一门以实验为基础的自然学科,实验是中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要手段,是提
采用液体培养基悬浮培养的方法,研究4种不同激素培养基对银柴胡悬浮细胞的生长特性及营养物质的代谢规律的影响,结果表明:当培养到16 d时,M4处理(MS+6-BA 0.5 mg/L+2,4-D0.5 mg/L
[摘 要]中学教育,从根本上说,是提高和优化国民素质的基本教育。因此,教师在英语教学中要明确英语学科的思想性,并充分挖掘教材本身的思想教育因素,采取灵活多样、联系实际的方法,增强思想教育的针对性和实效性。  [关键词]英语;教学;思想教育  著名教育家斯普郎格曾说:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育在于它是一个人心灵的‘唤醒’,这是教育的核心所在。”教育的最终目的是把青少年学生培养成为社会主义
目前新疆农田土壤有机质含量在5.30~24.21 g/kg之间,平均14.65 g/kg,与第二次土壤普查相比,新疆农田土壤有机质含量呈上升趋势;胡敏素碳含量占到有机质碳量的53%~70%,平均61%,