【摘 要】
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我国的教育长期受苏联凯洛夫教学论的影响．课堂教学的五段模式：诱导动机、复习旧课、讲授新课．巩固练习、检查五环节几乎贯穿各个学科教学的课堂．各种课堂教学改革的尝试．都是对此
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我国的教育长期受苏联凯洛夫教学论的影响．课堂教学的五段模式：诱导动机、复习旧课、讲授新课．巩固练习、检查五环节几乎贯穿各个学科教学的课堂．各种课堂教学改革的尝试．都是对此模式的微调和改良。此模式的广泛和长期采用，一是因为它以马克思认识论作依据．有其科学性和客观性；再者有良好的操作性．更重要的是它充分体现了教师的主导作用．给予教师充分的聪明才智的表现空间：也给课堂评价提供了标准化依据．因而被学校推崇。
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