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小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续时间相对较短,再加上语言学习本身是较为单调枯燥的,要让学生对整堂英语课都有浓厚的兴趣是有一定难度的.如此,不管是导入、教学过程、板书还是练习,都能让学生始终保持兴趣,使学生乐学、善学、会学、学而忘我、乐此不疲,必然会得到很好的学习成果.