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通过创设各种实际情境，可以让教学更加人性化，让教学更有效果。结合实践，分析如何在初中数学教学中创设情境。
初中数学课堂教学中的情境创设问题
【摘 要】
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通过创设各种实际情境，可以让教学更加人性化，让教学更有效果。结合实践，分析如何在初中数学教学中创设情境。
【机 构】
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延安职业技术学院附属中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年4期
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