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英语书面表达是英语教与学的重要内容.具备初步的书面表达能力一直以来是英语课程标准对英语初学者的要求.提升书面表达能力是提升初学者英语水平的重要途径之一.本文以青海省海西州大柴旦行委中心学校初一学生作为研究对象,分析其在英语书面表达中存在的问题及其原因,并结合笔者教学实际提出了相应的教学建议,以期今后的书面表达教学能取得良好的教学效果.