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好的教学离不开教师对教材的深度研读.教师要在新课标的指导下多方位深入研读教材.不仅研读教什么,还要研读怎么教,学生怎么学.要多途径寻找核心知识点,把握本质,在此基础上精心设计,引导学生高效学习.
研读教材渐至深r——《包装的学问》教学感悟
【摘 要】
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好的教学离不开教师对教材的深度研读.教师要在新课标的指导下多方位深入研读教材.不仅研读教什么,还要研读怎么教,学生怎么学.要多途径寻找核心知识点,把握本质,在此基础上精心设计,引导学生高效学习.
【机 构】
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安徽省宿州市砀山师范附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2021年26期
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