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在运用自组织理论分析专业学位硕士研究生培养模式形成的长期性的基础上，指出专业学位硕士研究生培养的属性特点及其模式形成的关键性问题，提出了加速推进专业学位硕士研究生培养模式形成的建议。
自组织理论视域下专业学位硕士研究生培养模式形成过程分析
【摘 要】
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在运用自组织理论分析专业学位硕士研究生培养模式形成的长期性的基础上，指出专业学位硕士研究生培养的属性特点及其模式形成的关键性问题，提出了加速推进专业学位硕士研究生培
【机 构】
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北京信息科技大学研究生院
【出 处】
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现代教育科学：高教研究
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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本文为北京市哲学社会科学“十二五”规划课题“基于职业对接的专业组织嵌入式专业学位硕士研究生培养模式研究”（项目编号：13JYB006）的阶段性成果.
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