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课堂是教育教学的主阵地，学生学习效率的提高主要依靠课堂教学来实现。利用好科学学科与实际生活的关联，引导学生运用知识认知生活、发现生活、感悟生活，提高学生的综合素养。基于此，本文对小学科学教学高效课堂的策略进行了分析。
小学科学教学高效课堂的研究
【摘 要】
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课堂是教育教学的主阵地，学生学习效率的提高主要依靠课堂教学来实现。利用好科学学科与实际生活的关联，引导学生运用知识认知生活、发现生活、感悟生活，提高学生的综合素养。基
【机 构】
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贵州省安顺市普定县马场镇中心学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年15期
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