促进中职学生思想政治教育升温度拓深度的双向考量

来源 :时代教育:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:starfox_vip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中等职业教育为我国培养造就各行各业劳动大军中德技双馨的基础性人才,中职学校的教育教学固然要以培育学生的职业专长为本,更要给予正确有力的思想政治教育,使之讲政治、有理想,讲品德、守法纪,讲奉献、墩才技。在中职学校对学生思想政治教育越来越重视,全员育人大思政格局正在形成的现下,探讨本论题旨在进一步促进中职学生思想政治教育上水平,进一步提高立德树人的教育质量。
其他文献
a、e、i、o、u为目前声乐学习者必唱的几个元音,也是声乐教师在声乐课上常常使用的训练项目,其目的是训练出统一音色,让歌唱者唱出来的每一个字和每一个音在同一个共鸣管道中,形成有规律的声波,从而能够将歌曲表现完美。为达到此目的前提是需要歌唱者喉头的稳定,但是由于每个元音的发声特点不同,发声时也会对喉头的稳定带来影响。本文主要从生理上分析我们在发出不同元音时发声器官与咬字器官的运作情况,与同行进行讨论切磋,给声乐学习者提供一定的借鉴。
目的探讨脑卒中高压氧治疗配合护理康复训练的临床价值。方法选取我院行脑卒中高压氧治疗患者76例,按双盲数字法分成两组,对照组38例,配合常规护理干预;观察组38例,配合护理康复训练。比较两组干预前后Fugl-Meyer运动功能评定量表(FMA)与Barthel指数评定量表(BI)评分情况。结果干预1个月后,两组FMA评分与BI评分均高于干预前,观察组高于对照组(P<0.05)。结论脑卒中高压氧治疗患者及早配合护理康复训练,可显著提高运动功能,改善生活自理能力。
矿井风速是支持矿井生产的重要指标之一。基于模拟矿井通风模型以及Fluent数值模拟技术,构建了拐弯巷道下的模拟矿井通风实验室以及三维物理模型,模拟在风流拐弯流场下距离对流场的影响,并用巷道直径作为划分影响流场的判断标准,通过试验与数值模拟得到风速传感器在距离拐弯后10倍巷道直径处,得到的测量值近似于平均风速值,此处平均风速受巷道拐弯的影响较小;在拐弯后2~8倍巷道直径范围内,半圆形巷道存在一部分区
“铸牢中华民族共同体意识”是以习近平总书记为核心的党中央深刻洞察了世界和中国大势为我国民族工作发展做出的长远战略规划,是新时代做好民族工作的顶层设计。当前,关于铸牢中华民族共同体意识的研究已逐渐成为热点,研究成果不断丰富。大多聚焦于本体视角、生成逻辑、实践路径、时代价值等方面进行探究,基本呈现系统化、全面化的特点。但在深化实践性研究、建构理论体系、拓展研究视阈等方面仍有待深入探究。文章在系统梳理前人学术成果的基础上进一步总结深化,为铸牢中华民族共同体意识研究增添新的思路。
随着社会发展,对于现代化人才也提出了新的要求,教育教学也顺应时代的发展,开始不断的改革创新,提出了:素质教育、核心素养、全面发展。为此对于人才培养,除了重视其专业知识之外,更加重视其个人素质,比如适应能力、创新能力、批判能力等。本文主要是分析批判性教学,以高中语文为例,探究高中语文批判性阅读教学策略。结合当前学生批判性思维发展现状,把其渗透到高中语文教学中,培养学生的批判性思维,提高学生的明辨是非、判断能力。
钛基材料性能丰富,应用中具有优势,和其他部分体现出良好的兼容性,在医学方面体现出了良好的应用价值,钛缆是一种线缆技术,也是由多股钛丝组成的缆绳样结构,通常用于骨创伤的内固定[1]。本文基于钛缆的性能特点对其在创伤骨科中的应用进行分析。
目的探讨神经外科使用开颅减压手术引发脑水肿的临床治疗方法及效果。方法选择我院神经外科实施开颅减压手术引起的脑水肿患者100例,随机数字表法分为两组,每组各50例。对照组采用神经内科常规疗法,试验组采用神经内科急救医治,比较两组治疗效果。结果治疗后,两组NIHSS评分低于治疗前,ADL评分高于治疗前,血肿范围小于治疗前,试验组NIHSS评分低于对照组,ADL评分高于对照组,血肿范围小于对照组(P<0.05),试验组治疗成效高于对照组(P<0.05)。结论神经外科实施开颅减压手术引起脑水肿症状后可
如果说唐代的思辨哲学还沉浸在以儒家经学为核心的“汉学”里,那么宋代适应新形势需要而通经致用的新儒学则产生了独自的“理学”体系。无论是濂学,还是关学、洛学,都崇尚“新奇”,各自以自己的解释力图阐明一套完整的理论体系,这标志着宋人的哲理思想和思维结构有了新的变化。  然而,宋代书学却基本上承续唐代而发展,虽然有一些具有相当水准的书学著作,但并没有可与《书断》《书谱》比肩的理论名著。唐有张怀瓘的《书断》
目的探讨参黄汤对气滞血瘀型胃癌术后胃肠功能障碍患者胃肠激素及免疫功能的影响。方法抽取我院收治的行择期手术的胃癌患者70例,根据手术顺序分为观察组及对照组,各35例,对照组行常规治疗,观察组在此基础上给予参黄汤治疗,对两组治疗结果进行评价。结果观察组肠鸣音恢复、肛门排气、肛门排便及住院时间均短于对照组(P<0.05);治疗后,两组MOT、SS水平均高于治疗前,观察组高于对照组,两组CD4+、CD8+均高于治疗前,观察组高于对照组(P<0.05)。结论参黄汤在气滞血瘀型胃癌术后胃肠功能障碍患者中疗
本文以 PBL 为教学指导方法,借助 VR 技术,以《创业基础与实践》课程为例,对 2019 级酒店管理专业48 名学生随机进行分组研究。研究结果表明,在VR+PBL新的教学模式下实验组学生对此次教学活动实施评价整体优于对照组。实验组中,83.3% 学生对教学较为满意,高于对照组 62.%。不仅如此,新教学模式下,87.5% 的学生愿意拿出更多时间去学习,而对照组只有 58,8%。新教学模式更大激发了学生学习兴趣,也让学生对未来就业有了更大信心。结果表明,VR+PBL教学法能提高学生学习能力和知识应用能力