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在评析三种有代表性的教育发展阶段理论的基础上,根据马克思的社会发展理论,认为人类社会教育发展可分为群体社会教育、物化社会教育、自主社会教育三个阶段或形态,并对各个教育发展形态的特点及相互内在关系进行了系统的分析,认为目前我们正处于物化社会的教育形态阶段,教育以智育为主,教育的发展必将步入自主化社会教育形态阶段.