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传统的护理实践教学已不能顺应现代整体护理和素质教育的需要.作者就采用"小老师"配合教学法进行探讨,认为该教学法充分体现教师是教学的主导,学生是教学的主体,激发学生学习兴趣,培养学生多方面能力,从而提高教学质量.
基护实验教学改革尝试
【摘 要】
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传统的护理实践教学已不能顺应现代整体护理和素质教育的需要.作者就采用"小老师"配合教学法进行探讨,认为该教学法充分体现教师是教学的主导,学生是教学的主体,激发学生学习
【机 构】
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泉州卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2005年3期
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