论文部分内容阅读
１９８９－１９９５年对１３３名儿童分别于婴幼儿期、学龄前期和学龄初期进行智力监测。通过二次智力测试结果分析表明；（１）儿童智力分布呈常态分布，符合智力发展的一种规律；（２）儿童的智商随年龄增长而有所提高；（３）男女智商均值差别无统计学意义，但有女性智力发展较男性早及男性变异比女生大趋势；（４）婴幼儿期发育商与学龄前期和学龄初期的智商相关系数较小，表明它们关系不密切。