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生活教育理论来源于陶行知,历来为教育工作者所重视.将该理论具体融入高中的化学教学当中,淡化了高中化学教学浓重的书本味道,使它回归到生活问题中,正所谓源于生活,归于生活.从某种程度上来说,它也符合了新课程标准改革对于高中化学教学的期待.就“生活教育”理念在高中化学的日常教学中的应用做一些浅显的研究.