【摘 要】
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<正>教师从容地驾驭文本,高屋建瓴地审视文本,研究学情,预设学习流程,关键在于教师善于阅读、善于思考,寻找有所为的空间。人教版九义教材第七册《钓鱼的启示》中有这样一段
【机 构】
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浙江绍兴县柯岩中心小学 312030
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<正>教师从容地驾驭文本,高屋建瓴地审视文本,研究学情,预设学习流程,关键在于教师善于阅读、善于思考,寻找有所为的空间。人教版九义教材第七册《钓鱼的启示》中有这样一段话:父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我":孩子,你得把它放回湖里去。"
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