论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断推进,在进行小学语文教学的时候教师应当重视学生综合实践能力的培养,帮助学生建立良好的思维能力。文章主要介绍如何在小学语文教学中巧妙运用实践活动提升课堂趣味性,增强小学生的综合素养,提升课堂学习效果。
运用实践活动,提升小学语文课堂学习效果
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断推进,在进行小学语文教学的时候教师应当重视学生综合实践能力的培养,帮助学生建立良好的思维能力。文章主要介绍如何在小学语文教学中巧妙运用实践活动
【机 构】
：
江西省南城县浔溪乡中心小学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2018年9期
其他文献
“中国式”英语对中职学生学习英语具有非常重要的价值,其简单易懂的表达可以帮助学生树立英语学习的信心。教师应当充分发挥“中国式”英语的价值,在课堂中运用特色的中式表
女性劳动力是农村劳动力的重要组成部分之一,对她们加强实用技术的教育培训,需要充分考虑其自身的条件以及现实困难,从培训内容、培训时间、培训地点与经费等方面综合考虑,才
中职语文教学事关学生专业学习和终身发展。然而，时下中职语文教学还普遍存在教改力度不足、教学内容和方式传统k学生学习消极被动、教学成效不尽如人意的状况。要想改变这种
近些年来，技校招生难、生源差，学生厌学情绪严重，学习时毫无动力，一遇到挫折就放弃。在本文中，笔者从“习得性无助”的概念出发，对这一现象进行分析，并对如何矫正提出意见。
21世纪,国家经济的飞速发展,关键在于现有企业如何能充分发挥其实力优势,这就是新世纪企业实力的竞争,人才的开发利用和对现有实物的充分运用及新时期整体队伍能力的发挥.从
本文提出情感教育是教学的根本。如何实施情感教育，激发学生学习语文的积极性，做到既教书又育人，需要教师在技校语文教学中不断探索和实践。
随着新课改的全面实施和不断深入,小学品德学科也面临着一系列的改革要求.虽然小学品德学科教师在不断响应着课改要求,但是高效课堂的建立始终只停留在口号上,并未得到真正的
在改造一所薄弱学校的进程中,校长应扮演好八个重要角色:学校教育哲学的提炼者、学校发展愿景的设计者、学校课程建设的规划者、学校办学资源的开发者、教师专业发展的促进者
中职学生在学习中存在着意志力不强的问题，这会对学习效果产生不良的影响。如何在计算机教学中发挥学科教学优势，在教育教学过程中培养学生的意志力，是本文探讨的话题。
通过对学校首席工人创新工作室这个平台的搭建，结合技工学校“以服务为宗旨，以就业为导向’’的办学理念，在学生课堂中推行项目教学法、案例教学等动态教学模式，在实践中积极摸索