切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
旭普林无砟轨道路基施工研究
旭普林无砟轨道路基施工研究
来源 :铁路工程造价管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:plbplbplb
【摘 要】
:
系统地阐述了德国旭普林无砟轨道(双块式轨枕)在路基上施工的工艺和技术方案,对同类型的路基施工具有重要参考价值。
【作 者】
:
肖宏刚
【机 构】
:
中铁三局上海华海工程有限公司五分公司
【出 处】
:
铁路工程造价管理
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
无砟轨道
旭普林
路基施工
unballasted track
Züblin
subgrade construction
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
系统地阐述了德国旭普林无砟轨道(双块式轨枕)在路基上施工的工艺和技术方案,对同类型的路基施工具有重要参考价值。
其他文献
碱骨料分布广泛地区材料供应方案研究
碱骨料反应将导致混凝土失去设计性能,直接影响混凝土的设计,甚至直接影响工程的质量和造价。此文通过实际案例研究,提出在碱骨料分布广泛地区就地取材、混合搭配砂石料的材料供
期刊
碱骨料
材料供应
工程质量
工程造价
alkali aggregate
material supply
engineering quality
engi
基于考虑次内力的贝雷桁架挂篮有限元分析
根据贝雷桁架特点,建立考虑次内力的贝雷桁架有限元模型,以某大桥施工贝雷桁架挂篮为例,分别进行简化计算和有限元数值模拟,并进行对比分析。分析表明,竖杆和受集中力作用弦杆的次
期刊
贝雷桁架
次应力
有限元分析
bailey truss
secondary stress
finite element analysis
建构主义理论在留学生神经系统查体教学中的实践研究
目的:留学生的神经系统查体教学,因理论抽象,内容繁杂,语言障碍等因素,是神经病学教学的难点。建构主义理论指导下的神经系统查体教学模式,充分发挥学生主观能动性,有助于克服传统教
期刊
建构主义
留学生
神经系统查体
国有铁路施工企业构建和谐企业初探
结合国有铁路施工企业的特点及管理上存在的问题,在分析和谐企业概念及特点的基础上,提出国有铁路施工企业构建和谐企业的现实路径。
期刊
构建
和谐
铁路
施工企业
Build
harmonious enterprise
railway
construction enterprise
现场签证审查的注意事项
现场签证也被称作施工签证,指不能或不便于反映在图纸上而改变施工内容的文字记录,是工程竣工结算的依据。此文紧密联系实际工作,从现场签证的合规性、合理性、准确性、条理性、
期刊
现场签证
合规性
合理性
准确性
条理性
时效性
Field identification
conformity with law
rationalit
援外公路项目可行性考察工作重点探讨
对外援助公路项目可行性考察的工作质量,关系到项目的立项、设计、施工、验交等全过程,甚至关系到我国与受援国的关系。因此,考察组应挑选业务精湛、经验丰富的技术人员,把握资料
期刊
对外援助
公路项目
可行性
考察
工作重点
chinese aid to foreign countries
highway project
feasibi
美国普林斯顿大学内的斯椎克桥
斯椎克桥(TheStreickerBridge)位于美国普林斯顿大学校园内,是一座X形结构的人行桥(见图1),由1座桥面加劲拱桥和4条引道组成。桥面加劲拱桥为后张法施工的预应力钢筋混凝土结构,拱跨
期刊
普林斯顿大学
预应力钢筋混凝土结构
美国
曲线连续梁桥
桥墩设计
拱肋钢管
后张法施工
大学校园
南广铁路线西江特大桥桥面钢梁顺利合龙
新建南宁至广州铁路西江特大桥主桥为主跨450m的钢箱提篮拱桥,矢跨比为1/4,拱轴系数m=1.8,拱肋内倾角为4.8°,拱脚处拱肋横向中心距为34.0m,拱顶处为15.17m。
期刊
西江特大桥
铁路线
合龙
钢梁
桥面
提篮拱桥
拱轴系数
矢跨比
沪宁高速公路扩建工程塘河大桥拓宽施工
沪宁高速公路塘河大桥为单箱单室三向预应力混凝土连续箱梁桥,跨径布置为(20+30+46+38+32)m。介绍塘河大桥拓宽关键施工工艺。
期刊
连续梁桥
箱形梁
扩建
桥梁施工
continuous girder bridge
box girder
expansion
bridge constru
做学生的良师益友
我在一线从事教育工作已经18年,并且一直担任班主任。结合自己这些年来的工作实践,对于怎样做一名合格的班主任这一问题谈一些体会。 一、架起通向学生心灵的桥梁 作为一个班主任,必须要在学生中树立起威信,才能在班集体的建设中,实施自己的教育手段和管理方式。 要提高教师对学生的影响力,树立班主任在学生中的威信,首先就要扫除师生之间思想交流的障碍,填平师生之间的代沟,架起一座通往学生心灵的桥梁
期刊
良师益友
学生
教育工作
班主任
与本文相关的学术论文