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英语语法的掌握是英语能力的基本功，而目前中国学生的英语语法的学习效果并不令人乐观。改进教学方法。加强文化对比，注重正负迁移的影响，是改善英语语法教学的重要途径。
谈英语语法教学
【摘 要】
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英语语法的掌握是英语能力的基本功，而目前中国学生的英语语法的学习效果并不令人乐观。改进教学方法。加强文化对比，注重正负迁移的影响，是改善英语语法教学的重要途径。
【机 构】
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广东河源职业技术学院外语系
【出 处】
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湖南经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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