【摘 要】
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参加这次访谈的,一位是在高校从事教学和研究的博士,他写的《幸福教育论》于2003年出版后,就上了全国教师用书销售排行榜,现在已经3次印刷。一位是来自山东齐国故地教学一线
【机 构】
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《基础教育》编辑部执行主编,上海师范大学教育科学学院副教授,山东省东营市胜利第四小学校长,山东省作家协会会员
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参加这次访谈的,一位是在高校从事教学和研究的博士,他写的《幸福教育论》于2003年出版后,就上了全国教师用书销售排行榜,现在已经3次印刷。一位是来自山东齐国故地教学一线的校长。四年前,山东省东营市胜利第四小学还是一所默默无闻的小学；四年后,成了当地一所公认的名校,赢得了家长和社会的信任与肯定：家长们想方设法让自己的孩子往里“挤”!……高峰校长怀揣着他的“幸福教育”的理念,一步步地改造着他的学校,将学校“经营”得生气勃勃、流光溢彩。两位“幸福教育”的倡导和实践者,虽相距千里之遥,却因共同的理想追求而走到一起。现在,我们围坐在黄埔江岸边,一起来揭开“幸福教育”的谜底。
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