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农业实用技术教学是我校培养学生能力的一个重要内容，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，农科专业学生，在三年内应该掌握常见蔬菜及食用菌的栽培技术，能独立进行生产活动，这些内容都需要通过技能课的教学来完成。结合农科专业学生的实际，
实践教学与学生多样化发展的研究
【摘 要】
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农业实用技术教学是我校培养学生能力的一个重要内容，而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践的反复练习来实现。根据教学目标，农科专业学生，在三年内应该掌握常见蔬菜及食用
【机 构】
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满城县职教中心
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年12期
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