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新课改的发展，教师需要进一步更新观念，从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，有选择地将优秀的流行音乐有机地渗透到音乐课堂中，使学生受到音乐艺术的陶冶，触动学生的心灵，让学生真正成为课堂的主体，为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
让流行音乐走进课堂
【摘 要】
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新课改的发展，教师需要进一步更新观念，从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，有选择地将优秀的流行音乐有机地渗透到音乐课堂中
【机 构】
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金华市第九中学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2012年2期
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