幼儿园手指游戏课程文化的构建——以常州市东青幼儿园为例

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常州市东青幼儿园作为一所农村幼儿园,秉承“让家门口的农村幼儿园也精彩,让孩子拥有撒欢的童年”的办园理念,自主研发手指游戏课程,通过手指游戏课程文化的建设,促进了孩子的发展,践行着农村幼儿园优质教育的理想。 As a rural kindergarten, Changzhou Dongqing Kindergarten adheres to the idea of ​​running a garden with “Let the rural kindergartens in front of the home be wonderful and let the children have a happy childhood” and independently develop the finger game course. Through the construction of the finger game course culture, Promote the development of children, practice the ideal of quality education in rural kindergarten.
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