论文部分内容阅读
全球化的发展趋势、人才市场的客观要求和职业教育的历史使命,都要求职业教育必须改变传统的教学模式和方法,注重实际工作能力的培养。在＂公差配合与技术测量＂课中运用行动导向教学,通过对教学目标、教学内容、教学过程和评价体系进行改革,能创设接近真实的工作情境,将教学置于近似实际的工作条件下进行,可有效培养学生的综合职业素质和能力。