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文章通过搜集和整理非英语专业大一学生的口语讨论材料，分析其主要的错误类型，指出其产生原因，最后给出解决的途径。
分级教学下非英语专业新生口语错误类型分析
【摘 要】
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文章通过搜集和整理非英语专业大一学生的口语讨论材料，分析其主要的错误类型，指出其产生原因，最后给出解决的途径。
【机 构】
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黄山学院外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年22期
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