【摘 要】
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数字和图形的结合属于解决初中数学问题的一种常见的数学思想方法,在数学领域具有重要的作用。从初中数学教材的全部内容来看,很多知识是数字的有机结合。因此,数学教师需要
【机 构】
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江苏省盐城市神州路初级中学,江苏省盐城市冈中初级中学
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数字和图形的结合属于解决初中数学问题的一种常见的数学思想方法,在数学领域具有重要的作用。从初中数学教材的全部内容来看,很多知识是数字的有机结合。因此,数学教师需要有效地运用这一概念来帮助学生理解数学知识,提升解决问题的能力。基于长期的教学工作经验,笔者将具体的教学案例形式,教学策略思路与培养学生的数字形式和思维方法相结合,以提高教学效果,帮助学生提高学习兴趣,在学习数学的过程中更好的锻炼自己的能力和强化自己的数学素养。
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