【摘 要】
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<正>人民教育出版社生物室主任赵占良先生说过:"生物教材就是由概念积木加上素材案例构建而成,概念积木多且散乱,素材案例穿插其中"。在高中生物学必修教材中比较重要的概念
【基金项目】
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中央电教馆全国教育信息技术研究课题领导小组办公室“十二五”规划2013年度重点课题(133021043)
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<正>人民教育出版社生物室主任赵占良先生说过:"生物教材就是由概念积木加上素材案例构建而成,概念积木多且散乱,素材案例穿插其中"。在高中生物学必修教材中比较重要的概念就约有450个,有具体定义的概念有近200个,平均每节课中都要涉及4-5个重要概念。快速准确地理解这些概念是学生学习生物的基础,但是在很多情况下学生对某些核心概念理解模糊,给后来的学习带来很大的障碍。可见概念教学是我们教学工作者常抓不懈的内容。
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